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剥豌豆

文章来源: 发布时间:2018-05-08 14:27:51 点击数:0

数学:剥豌豆

        孩子们剥过蚕豆,对豌豆不是很熟悉,正好班里有蚕豆,让孩子们对两种豆子进行了比较,孩子认识了豌豆,通过观察猜测,孩子们清楚地认识到长的豆荚中藏的豌豆多,短的里面少,幼儿自己动手操作中更证实了这一点,记录方式我让孩子自己选择,能力强的会选择写数字,能力弱的用点数表示,活动中个别动手能力差的只能记录2-3个,大部分孩子完成了5个,最后统计汇总中,幼儿知道他们这次剥的豌豆中7颗的最多,接下来是6颗的,1颗和10颗以上的都没有,9颗的也只有一个。