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长安花苑幼儿园开展“课程游戏化建设”的再学习

  发表日期:2016年4月12日          【编辑录入:base

411下午,长安花苑幼儿园全体教师集中大会议室,听取了徐萍老师外出学习后对“幼儿园课程游戏化建设”一些经验的分享。

首先,老师从幼儿园音乐活动中的图谱设计入手,从图谱的功能、图谱的种类、图谱设计及图谱的运用策略等七个方面通过画面和视频的有效穿插让老师体会幼儿园课程中音乐教学游戏化的设计要素。接着,通过一张张生动的照片,老师们介绍了幼儿园游戏特色环境的创设,感受课程与环境间的关系。

通过老师走出去参观考察后回来交流反馈的这种再学习方式,一方面提升了学习者的回顾、接受、总结评价的能力;一方面也让园内老师拓展了视野,更好地把握《指南》精神,有效实施幼儿园课程游戏化,寓教育于游戏之中,促进幼儿全面发展。

                      



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