2018年10月21日   首页 
| 长安幼苑 | 园内新闻 | “十一五”课题 | 课题研究 | 教师成长 | 有效课堂研究 | 班级动态 | 家园共育 | 健康绿洲 | 早教天地 | 创建专栏 | 微型课题 | 教育月报 | 教育资源 | 长安书苑 | 网络管理 | 长幼宝贝 |
 家长留言|
                     网站首页>>课题研究>>研究活动
  共有 558 位读者读过此文   字体颜色:   【字体:放大 正常 缩小】    
【双击鼠标左键自动滚屏】【图片上滚动鼠标滚轮变焦图片】    

科学小游戏资源库建设的研讨

  发表日期:2016年1月11日          【编辑录入:base

课题研究活动记录表

课题名称

《旨在培养幼儿探究能力的科学小游戏的实践研究》

研讨主题

科学小游戏资源库建设的研讨

活动时间

201618

地点

四楼会议室

活动形式

研讨

参与人员

王燕群、朱春来、顾雅芬、倪淑芳、王瑞娟

高燕萍、徐丹丹

人数

7

主持人

王燕群

记录人

王燕群

活动

内容

课题资源库的建立

活动

目标

总结本学期课题研究的具体成果,形成“高结构”、“低结构”和“自发性”科学小游戏资源库。

王燕群:我们的课题一直针对科学小游戏的开发在努力,目前已经针对适合科学区游戏的内容通过大家的共同努力,积累了一些资源,这些资源对以后实施课程有着很重要的作用。但是,这仅仅是属于课题研究范畴中的“低结构科学小游戏”部分,而对于“高结构科学小游戏”和“自发性科学小游戏”的资源我们尚未整理。今后,我们要在这两方面加以重视。

朱春来:是的,我们主要进行了班级科学区中科学小游戏的认识与开发,我们还需要在建立资源库的时候有计划地进行分类。

顾雅芬:对的,我们可以从各年龄段的科学集体教学入手,将有探究价值的活动整理出来,每周通过年级组的课程审议进行一次整理和分类,便于大家以后录用。

高燕萍:自发性的科学小游戏可以是室外的,结合我们老师的每月故事进行筛选和整理。

倪淑芳:是的。这个想法很好,具体的我们可以通过每月故事讲述时间进行评价,将有价值的值得推广的保留下来,便老师有计划地实施和有目的地指导!

王瑞娟:每学期可以搞一次优秀科学活动征集,让老师平时就做个有心人将好的活动收集起来。

徐丹丹:我觉得这个建议很好!我们还可以通过公开研讨课进行修改,既提高了教师的教学水平又使资源库建立达到最优化。

活动

效果

  通过今天的研讨,我们及时对资源库整理进行了分析和补充,并按照课题研究方向对资源库建立进行了有目的分类,便于老师今后的使用。

研究

反思

我们发现科学小游戏资源库的建立仅仅靠几个人是能力有限的,要发动广大老师一起参与,才能很好地将资源充分挖掘,并且一定要及时收集、使用和整理。只有真正地做了,才能及时有效地为课题研究服务,为课程建设服务。

  附件

 

 

 

 

 

 

 

 

 



上一篇:课题研究活动记录表(11月)
下一篇:12~1月优秀科学游戏观察

 相关专题:

·专题1信息无

·专题2信息无
 
  热门文章:
 · 幼儿环保画[24226]
 · 2010年4月自然角创设评[8513]
 · 4月优秀科学小游戏观察记录[7894]
 · 关于开展“低碳环保,变废为[7469]
 
 相关文章:

·没有相关文章

相关评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
相关评论无

发表、查看更多关于该信息的评论 将本信息发给好友 打印本页


Copyright © 2010 吴江经济开发区长安花苑幼儿园 All Rights Reserved

联系电话:0512-63912038  园长信箱:cahyxhf@163.com

| 网站地图 | 联系我们 | 图片新闻 | 后台管理 |

页面执行时间:250.000毫秒