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自由成长的小天地——小班年级组区角经验分享

  发表日期:2014年12月3日          【编辑录入:base

为了给幼儿开启自主选择、自由探索、自己动手操作一扇门,让幼儿能在区角游戏中更好的成长,121日下午,长安花苑幼儿园小班组开展“班级区角经验分享”活动。

老师们一起观摩了各班的区角环境,针对空间布置、材料投放、指导方式等方面进行了交流。各班教师都能遵循本年龄段幼儿的身心发展规律及认知水平,充分利用有限空间开辟区角游戏,在区角中也投放了相应的材料。指导方式上老师们都认为应该做到这样:教师是活动材料的提供者、活动过程的观察者、产生困难的帮助者以及成功的欣赏者和鼓励者不足之处在于1.各班的科学区材料不够丰富,可操作性、探索性的材料不多。2.主题区域材料更新应更加及时。

本次活动促进了教师间的日常交流与学习,激发了教师互助学习的热情,进一步提高了大家对区角活动的认识,而且也促使教师们在观察、评价别人时,既看到别人的亮点,同时积极地反思和改进自己的工作,形成不断探索实践的良好氛围。

 


     



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