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长安花苑幼儿园第五届有效课堂主题研究节活动方案

  发表日期:2014年10月9日          【编辑录入:base

吴江经济技术开发区长安花苑幼儿园

第五届有效课堂主题研究节活动方案

为进一步深化课程与教学改革,科学提高教学质量,转型教研范式,推动教研与科研深度融合,促进课堂教学由有效向高效发展,根据区教育局吴教普﹝201442号文件精神,幼儿园决定举行第四届有效课堂主题研究节活动,并制定如下方案:

一、目的意义

在“六力”并举背景下,通过“有效课堂”主题研究活动,认真回顾总结上一年来有效课堂开展情况,引导全体教师加强课堂教学改革的研究,优化教师课堂教学行为,切实提高课堂教学效率;同时,通过实践努力构建“以学定教”课堂教学新模式,努力打造“张力课堂”,实现有效课堂,培养有效教师,在全园营造一个进一步深入研究实践有效课堂的良好氛围。

二、研究主题

本届有效课堂主题研究节的主题为:促进教研与科研深度融合,构建“以学定教”课堂新常态

三、组织管理:

幼儿园成立有效课堂主题研究节活动领导小组。

组长:徐惠芬

副组长:王燕群

组员:朱春来、顾雅芬、张佳妮、倪淑芳、王瑞娟、陆倩

四、主要内容:

1. “微研究”案例征集活动

根据《关于进一步转型吴江区教学研究工作的通知》(吴教研〔20142号)的精神,教研活动提倡以“微主题”“微组织”“微片段”来营造“微课例”“微课堂”“微课程”,体现“微研究”特征。本届主题研究节将开展“微研究”案例征集活动。我园将在本学期开展校内评选征集活动,下学期择优推荐3个“微研究”案例送区教研室参评。(具体方案由区教研室另发)

时间:10月—12

负责人:王燕群  朱春来

2.园本教研活动。

1)理论学习:组组织学习《36岁儿童学习与发展指南》

时间:每月一位骨干教师主持学习。

2)教学研讨活动

本学期将组织教师进行“新教师亮相课”、“青年教师展示课”、“骨干教师示范课”、“课题研讨课”系列活动。

时间:9月~1

负责人:王燕群、朱春来

3.“张力课堂”论文评比活动。

为构建“以学论教”课堂新常态,本届主题研究节将开展“张力课堂”论文评比活动。每位老师根据自己的课堂教学改革和“张力课堂”的实践基础上,撰写具有生命张力的课堂教学论文,下学期开学初,择优选送5篇论文交区教科室。争取在《吴江教育》《吴江教研》上发表。

负责人:王燕群、朱春来

希望各位老师以饱满的热情积极参与本届有效课堂研究节,认真学习,勇于实践,勤于反思,努力使课堂教学由有效向高效发展。

 

 

 

吴江经济技术开发区长安花苑幼儿园

20149


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